'Conflicto en el Campus' llega a la Comisión de la Verdad

Santa Marta

El informe Conflicto en el Campus: Una generación que no aprendió a rendirse, fue realizado por los comités de investigación de las universidades de Cartagena, Atlántico, Sucre, Magdalena, Córdoba y Popular del Cesar, con el Centro Internacional para la Justicia Transicional, ICTJ.

El objetivo es dar a conocer las afectaciones que se dieron desde los años setenta contra el movimiento estudiantil universitario, que incidió en el libre ejercicio de su organización, de la expresión de sus opiniones y de la movilización social.

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Según el informe del ICTJ entre 1997 y 2007 se dio la mayor violencia en las universidades públicas del Caribe colombiano.

Agrega, que la incursión paramilitar en las universidades se dio en el marco del recrudecimiento del conflicto armado en el país y la región Caribe, lo que afianzó las prácticas de la estigmatización hacia el movimiento estudiantil y los sindicatos de las universidades.

De acuerdo con esta investigación, los impactos a los estamentos de las universidades del Caribe dan cuenta de los daños a los proyectos políticos y sociales del movimiento estudiantil.

Sus líderes fueron asesinados en total indefensión y las organizaciones estudiantiles de cada una de las universidades resultaron fracturadas ante la arremetida de la violencia.

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En otro aparte se indica en el informe que recibirá la Comisión que, durante este período de gran crisis, se produjo la presencia de la insurgencia (grupos como el ELN, las FARC y EPL), en las universidades y el movimiento estudiantil y las organizaciones sindicales tuvieron que enfrentar este fenómeno. Esto se tradujo en que el espacio universitario se convirtiera en un escenario de riesgo, que se acrecentó con las infiltraciones y los proselitismos políticos de las insurgencias.

La Comisión de la Verdad busca visibilizar los impactos que la guerra y los actores armados ocasionaron a las instituciones, al ser estigmatizadas, y los miembros de su comunidad, victimizados. También mostrar la complejidad y las afectaciones producidas por los actores armados, que convirtieron un espacio de deliberación y democracia como lo es la universidad pública, en un escenario de persecución, violencia y autoritarismo.