Solucionática Cultural, experiencias de las universidades en Cartagena

Cartagena de Indias

En el último espacio de Solucionática Cultural se abordaron las diferentes experiencias que desde las universidades han surgido en medio de la pandemia. El dialogo fue desarrollado por Arnaldo Gutiérrez, Maestro en Artes Escénicas y Coordinador Cultural de la Corporación Universitaria Rafael Núñez; Harold Páez, Director Cultural de la Universidad de Cartagena; Johanna Mahuth Tafur; Directora de la línea de investigación en Arte y Políticas Culturales del Grupo ESI de la Universidad del Rosario y Saia Vergara Jaime, Directora de IPCC.

Mahuth Tafur inició la sesión relatando que una vez iniciada la pandemia, desde su universidad, se plantearon analizar las acciones de gestión cultural que se estaban haciendo desde las regiones. “Revisamos los ejercicios con ojo crítico frente a sostenibilidad, y gracias a esto, vamos a sacar un capítulo de un libro”.

También identificaron ejercicios que hacían de manera presencial. “Encerrados dijimos: el reto es abrir el laboratorio de política y gestión cultural donde asisten funcionarios públicos para fortalecer dinámicas de gobernanza cultural. Desde allí, hemos ayudado en la lectura de los decretos y otras actividades importantes”, contó.

Por su parte, Harold Páez, manifestó que muchos de los estudiantes y monitores de grupos culturales veían con pesimismo continuar sus proyectos, pero la firmeza de Páez fue determinante.

“Comenzamos a replantear la forma de trabajo, no podríamos dejar de lado a los cerca de mil estudiantes que tenemos en los grupos culturales. Inventamos un Festival de Cinematografía que resultó con 36 cortometrajes donde los jóvenes vincularon a su familia, papás, hermanos e incluso transeúntes de la calle”, afirma. De hecho, semestralmente en la Universidad de Cartagena se desarrollaban cerca de 200 actividades; ahora con la virtualidad se triplicó la cifra con 600 en lo corrido de enero a junio de 2020.

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Páez resaltó la experiencia de El Festival de Arte Universitario, con 23 años de trayectoria, que antaño se llevaba a cabo en parques, centros comerciales y universidades; y que este año se migró a las plataformas virtuales de forma exitosa.

Arnaldo Gutiérrez reflexionó sobre cómo el COVID-19 ha mostrado la necesidad de emplear la virtualidad de manera permanente, tanto para una clase de guitarra, danza, canto o demás. “¿Cómo montas una canción con 30 videos que manden estudiantes, para que un profesor edite en un video final de 2 a 3 minutos si no sabe manejar las herramientas?”, enfatizó.

Los invitados coincidieron en que la situación de la pandemia ha logrado rescatar las relaciones interpersonales entre padres e hijos.

El distanciamiento es físico, no creativo