Tunja

Docentes ocasionales de la Uptc piden condiciones laborales dignas

Docentes ocasionales manifiestan su descontento por las condiciones laborales impuestas por la universidad, mientras que las directivas aseguran que los contratos fueron gestionados acorde al calendario académico vigente

El plantón se realiza de manera pacífica en Tunja. En Sogamoso, se adelanta el Consejo Superior. Foto | Caracol Radio

El plantón se realiza de manera pacífica en Tunja. En Sogamoso, se adelanta el Consejo Superior. Foto | Caracol Radio

Tunja

Los docentes ocasionales de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Uptc) realizan un plantón en la Sede Administrativa para protestar contra lo que consideran condiciones laborales precarias. Según su comunicado, los profesores enfrentan una espera de hasta tres meses sin contrato, lo que les deja sin acceso a salario, seguridad social o pensión durante este periodo. Además, denuncian que sus contratos finalizan antes de la culminación del calendario académico, lo que, según ellos, afecta tanto a su estabilidad laboral como a la calidad educativa que reciben los estudiantes.

Por su parte, la Uptc, también por un comunicado oficial, explicó que los procesos de contratación se realizaron conforme a las resoluciones que rigen el calendario académico en sus diferentes sedes. Las directivas afirmaron que los contratos fueron elaborados sin vulnerar los derechos de los docentes y aclararon que los periodos de contratación y el calendario académico se encuentran alineados con la normativa vigente. Según la universidad, 701 docentes ocasionales tienen contratos de 11 meses, mientras que otros 350 fueron contratados específicamente para el segundo semestre del 2024, según las necesidades de los programas académicos.

Lo cierto es que los docentes están exigiendo un modelo de contratación que garantice mayor estabilidad laboral y continuidad en la formación de los estudiantes, y la Uptc está defendiendo que los contratos se han realizado bajo los consensos establecidos y acorde con las dinámicas de la universidad.

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