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Inclusión educativa a niños de diferentes etnias en Colombia

La educación es un derecho fundamental para toda la población, que debe estar garantizado en condiciones de equidad e inclusión social por parte del Estado, para construir concertadamente mecanismos de respeto y fortalecimiento de la diversidad étnica y cultural de nuestro país. A las grandes ciudades de Colombia han tenido que llegar comunidades de diferentes etnias como los indígenas o los afros, en la mayoría de casos por motivos de desplazamiento, sacándolos de su medio natural, ¿Qué pasa con todos estos niños que hacen parte de estas familias y que están en las calles?, ¿Cuáles son los programas que se están adelantando a nivel nacional y distrital para su atención integral? ¿Es necesario crear hogares o instituciones educativas diferenciales, o por el contrario se deben integrar las diferentes comunidades étnicas sin importar el contexto basados en un marco de un país multicultural, pluriétnico, y diverso?

Inclusión educativa a niños de diferentes etnias en Colombia

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La educación es un derecho fundamental para toda la población, que debe estar garantizado en condiciones de equidad e inclusión social por parte del Estado, para construir concertadamente mecanismos de respeto y fortalecimiento de la diversidad étnica y cultural de nuestro país

A las grandes ciudades de Colombia han tenido que llegar comunidades de diferentes etnias como los indígenas o los afros, en la mayoría de casos por motivos de desplazamiento, sacándolos de su medio natural, ¿Qué pasa con todos estos niños que hacen parte de estas familias y que están en las calles?, ¿Cuáles son los programas que se están adelantando a nivel nacional y distrital para su atención integral?¿Es necesario crear hogares o instituciones educativas diferenciales, o por el contrario se deben integrar las diferentes comunidades étnicas sin importar el contexto basados en un marco de un país multicultural, pluriétnico, y diverso?A continuación les presentamos las ideas principales abordadas durante el programa:Ancizar Tascón es un Embera Chamí que llego a Bogotá, al ser desplazado de su territorio hace 3 años, ahora es Coordinador de la Fundación Social Crecer, en donde su función es recoger a los niños de la comunidad para llevarlos a los jardines, ya que por medio de estas instituciones se reduce la mendicidad en la calle

Sandra Liliana Romero, Trabajadora Social del Equipo Técnico Nacional de Asuntos Étnicos de la Dirección del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, resalta la labor que viene adelantado la entidad desde el 2006, al reconocer los diferentes tipos de familia, las particularidades de los pueblos indígenas y de todos los grupos étnicos del país. “En atención a la primera infancia los hogares del Bienestar Familiar y la atención integral parten de componentes pedagógicos y minutas diferenciales gastronómicas”, explicó Romero

Así mismo, “se están creando espacios de protección para los niños con participación de madres comunitarias de la misma etnia. En cuanto a las comunidades Afro se están gestionando y concertando acercamientos por medio de la Subcomisión de Salud y Protección de la Consultoría de Alto Nivel, para no crear hogares independientes, y así reconocer la diversidad dentro de los hogares o jardines que ya existen; en el caso de las comunidades indígenas se maneja distinto porque su estructura organizativa es diferente a las demás comunidades”, concluyó RomeroEmily Quevedo, Líder de los Proyectos de Jardines indígenas de la Secretaria de Integración Social del Distrito, considera que, “aunque se está en la misma línea en el ámbito distrital con lo adelantado a nivel nacional, existen algunas diferencias, como son el definir si se parte de políticas de inclusión o si se habla de un ejercicio de atención y enfoque diferencial. Las prácticas socioculturales en las diversas comunidades son diferentes y hay que analizar esas diferencias para darles un lugar que nos conlleve al respeto y coexistencia dentro de nuestros ámbitos, con ciudades multiculturales y plurietnicas”

Por su parte, Idalmy Minota Terán, Comisionada Consultiva de Alto Nivel de Comunidades Negras, Experta en Derechos Étnicos y Territoriales, cree que es una problemática en lugares donde los afros son minoría. Yo considero que los niños no deberían aislarse en jardines con enfoque diferencial, sin importar el contexto, se debe enseñar a todo el entorno que Colombia es un país diverso y multicultural, somos diferentes pero iguales”

INVITADOS• Sandra Liliana Romero. Trabajadora Social del Equipo Técnico Nacional Asuntos Étnicos. Dirección de Prevención Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

• Ancizar Tazcón. Indígena Embera Chamí, en situación de desplazamiento en Bogotá

• Emily Quevedo. Líder de los Proyectos de Jardines Indígenas de la Secretaría de Integración Social del Distrito

• Idalmy Minotta Terán. Comisionada Consultiva de Alto Nivel de Comunidades Negras. Abogada Experta en derechos étnicos y territoriales. “En Familia”, vive la vida con Bienestar, bajo la dirección y conducción de Judith SarmientoAcompáñenos todos los domingos a las 9 de la mañana por la emisora básica de Caracol Radio, en los 100.9 FM; por Radio Recuerdos en 6 90 AM y a través de nuestro Real Audio en la pagina www.caracol.com.co

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