Conozca la terna electa para la rectoría de la Universidad Tecnológica de Pereira

Pereira

El pasado 15 de noviembre se llevaron a cabo las votaciones para la consulta a la comunidad universitaria para la designación del rector de la Universidad Tecnológica de Pereira, de los seis candidatos que se habían postulado para dicho cargo, tres conforman la terna que arrojará el próximo 22 de noviembre, según la decisión del Consejo Superior de la institución, al nuevo mandatario.

La terna quedó conformada por Alexander Molina Cabrera, con una votación del 50,05 %, Luis Fernando Gaviria con el 37,55 %, y en tercer lugar Carlos Alfonso Victoria, con un 8,45 %.

Alexander Molina es ingeniero electricista, magíster en ingeniería eléctrica de la UTP, y doctor en ingeniería de la Universidad de los Andes. Desde el año 2019 y hasta la actualidad, es decano de la facultad de Ingenierías, y dentro de sus propuestas para la rectoría de la institución se encuentra el mejoramiento de las condiciones del profesorado de cátedra, la creación de una política alimentaria para toda la comunidad educativa, y la duplicación del presupuesto de investigación.

Luis Fernando Gaviria es biólogo de la Pontificia Universidad Javeriana y administrador ambiental Honoris Causa de la UTP. Desde el año 2015 y hasta la fecha, es el rector de la Universidad Tecnológica de Pereira, y dentro de sus propuestas para aspirar nuevamente a este cargo se encuentra el apoyo a los estudiantes a través del programa de beneficio de ayuda alimentaria, fortalecimiento de ámbitos como la salud, transporte, cultura, deporte y recreación, así como de las acciones de diplomacia científica, cooperación internacional, formación y capacitación.

Finalmente, Carlos Alfonso Victoria es licenciado en Educación Español y Comunicación Audiovisual de la UTP, especialista en Gobierno y Políticas Públicas y becario de la Universidad de los Andes, y magíster en Historia de la UTP. Ha sido docente y directivo de la institución por más de 15 años, y dentro de sus propuestas se encuentra fortalecer los procesos de investigación, innovación y docencia.