Latinoamérica debe invertir en formar docentes si quiere mejorar en PISA

Chile, Brasil, Uruguay y Colombia son los únicos países latinoamericanos cuyos gobiernos mostraron interés por ser valorados por las pruebas Pisa y los 4 están entre los últimos lugares

El director de Educación 2020 de Chile, Mario Waissbluth, afirmó en diálogo con Caracol Radio, que aunque su país es el que mejor puntuación obtuvo en la región, no tienen nada que celebrar, pues se trata de un resultado mediocre

“Era completamente predecible, porque en los resultados de la Pisa publicados antes ya estábamos en la misma pésima posición, el 40% de los chicos de educación media no entiende lo que lee, eso no es ningún orgullo”, señaló

Waissbluth, afirmó que si América Latina quiere realmente superar su mala educación debe dejar de lados “actos cosméticos” como infraestructura y adquisición de computadores y centrarse en la capacitación de profesores

“Los soluciones se van por las soluciones fáciles y baratas como mejorar la infraestructura, comprar computadores, regalar tablets, porque invertir en carrera docente es mucho más caro”, señaló

El especialista chileno señaló que por ejemplo Cuba está muy por encima de resto de América Latina en educación y no participa en las pruebas Pisa, pero organismos como Unesco certifican su superioridad en este tema

Así mismo destacó que la muestra es completamente dimensionada y estadísticamente es rigurosa

“La muestra podrá ser de unos pocos miles, pero está perfectamente calculada como para que los resultados sean estadísticamente significativos en todos los países”, señaló.