La educación en Cundinamarca es mala, según investigación

Una mala preparación académica y alta deserción en los colegios de los municipios de Cundinamarca, puso al descubierto una investigación.
Según un estudio de la Universidad de los Andes, luego de realizar una encuesta, a partir de los 11 años los estudiantes de los colegios de los municipios de Cundinamarca empiezan a disminuir la asistencia a los planteles y a los 17 años "el 25% de los niños y jóvenes han salido del sistema escolar".
Fabio Sánchez, coordinador de la investigación "Logro académico, asistencia escolar y riesgo de trabajo infantil y juvenil en la sábana de Bogotá", dijo que estas cifras son demasiado altas, teniendo en cuenta que "cuando un niño sale del sistema educativo, es difícil recuperarlo". El investigador expresó que varias razones hacen difícil que el joven regrese a la escuela después de desertar; por un lado porque se "desmotiva por la escuela y, además, porque se sale de la edad promedio de los demás estudiantes"
El estudio agrega que el 9% de los jóvenes de los municipios de Cundinamarca entre los 11 y 17 años se encuentran vinculados al mercado laboral.
Fabio Sánchez, indicó que es una verdadera tragedia las cifras de deserción en Cundinamarca. "El que no termina, su vida futura estará truncada, es un niño que será pobre toda su vida", puntualizó el experto.
Agregó que los jóvenes en edad escolar que entran al mercado laboral se desempeñan en la ganadería, como ayudante en los buses, en el comercio y en la venta de flores. Otro porcentaje de los jóvenes sale a hacer nada.
Los factores que elevan los riegos de deserción en los municipios de Cundinamarca son la lejanía de las escuelas con relación a los hogares, además falta de elementos como cuadernos y útiles escolares. El bajo rendimiento genera también que los niños se salgan de las colegios.
La investigación revela, luego de realizar una encuesta en las áreas de matemáticas y lenguaje que de 100 preguntas, las estudiantes tan sólo respondieron bien 40. El coordinador del proyecto expresó que "cuando el niño sabe que no está aprendiendo se aburre y termina desertando".
El estudio recomienda, para revertir la tendencia negativa en educación, trabajar con los colegios, los familiares y el municipio para crear conciencia del perjuicio que trae la deserción de los estudiantes y los graves consecuencia que se generan cuando estos ingresan al mercado laboral.