Estudiantes colombianos ganan desafío ambiental del MIT con proyecto para restaurar quebradas
Mediante el uso de plantas purificadoras, sensores en tiempo real y arte comunitario, seis estudiantes paisas crearon una solución científica con sello de exportación.
Foto: Cortesía Colegio San José de Las Vegas
Medellín
Un equipo de estudiantes del Colegio San José de Las Vegas obtuvo el primer lugar en el Regenerative Futures Innovation Challenge 2026, organizado por la iniciativa pK–12 del MIT y la Fab Foundation durante el encuentro FAB26 en Boston. La propuesta colombiana se impuso ante más de 200 proyectos globales, superando a delegaciones de Brasil y Estados Unidos.
La iniciativa, denominaba Young Innovators for water regeneration, se enfoca en la recuperación de la quebrada La Volcana en el Valle de Aburrá. El desarrollo contó con el respaldo estratégico de alianzas con Urbam EAFIT y la Fundación Maex, naciendo en el marco del programa MDE Challenge para resolver problemáticas locales.
La propuesta combina fitorremediación y tecnología mediante el uso de plantas nativas y sensores que monitorean la calidad del agua en tiempo real. En sus primeras fases de prueba, el prototipo registró eficiencias de entre el 20 % y el 25 % en la purificación del recurso hídrico, demostrando la viabilidad científica del sistema.
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Además del componente técnico, el proyecto integró una estrategia de pedagogía ciudadana mediante la creación de un mural colaborativo en la avenida Las Vegas. Esta obra artística busca involucrar a la comunidad en la protección permanente de las cuencas hídricas urbanas para garantizar que la restauración perdure en el tiempo.
El equipo ganador estuvo conformado por los estudiantes Mariana López, Camilo Arango, Miguel Chitiva, Samuel Martelo, Isabella Zuluaga y María Antonia Cossío, bajo la guía del docente Víctor Lopera. Este reconocimiento posiciona a la educación colombiana como un referente internacional en innovación y sostenibilidad ambiental.
