Irregularidades de hasta 40 mil millones en Plan Nacional de Infraestructura Educativa: Contraloría
Para la Contraloría hay un bajo avance en las metas proyectadas del Plan Nacional de Infraestructura Educativa
Foto del Contralor General de la República (E), Luis Enrique Abadía García, durante el foro sobre infraestructura educativa en Colombia - Cortesía Contraloría General
La Contraloría General detalló en medio del Foro de Infraestructura en el Sector Educativo que si bien la construcción en este sector es un tema clave en el desarrollo del sistema educativo del país, tras una revisión de la implementación del Plan Nacional de Infraestructura Educativa PNIE 2015 - 2023 se encontraron diferentes irregularidades y atrasos. Lo que supone un impacto negativo, según la entidad, “en la equidad territorial, favoreciendo a entidades con mayor capacidad administrativa y técnica en detrimento de zonas rurales que enfrentan mayores carencias.”
La Contraloría encontró que hay hallazgos fiscales de $40 mil millones entre 2020 y 2023. Además, la autoridad evidenció que en la implementación del PNIE hay “un bajo avance en las metas proyectadas”
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Pero también la Contraloría evidenció fallos de responsabilidad fiscal que superan los $20 mil millones de pesos. La entidad ha descrito que este comportamiento evidenciaría “graves irregularidades en la gestión de los proyectos educativos del PNIE 2015-2023, en los cuales se han invertido cerca de $ 3 billones de pesos a 2023.”
Por otra parte, el ente de control comentó que en la investigación hallaron irregularidades que evidencian que hay 23 proyectos abandonados, así como sobrecostos en 136 proyectos. Pero, además, en el PNIE se han desarrollado pagos excesivos en 70 obras, y costos desproporcionados en 179 proyectos de interventoría.
Aunque bajo el Plan Nacional de Infraestructura Educativa (PNIE) 7.358 aulas se han entregado, esto implica un avance de tan solo el 24% la meta original de construcción de infraestructura educativa en el país. Por otro lado, para finales del 2018, 30.680 aulas fueron mejoradas en términos de arquitectura, por lo que solo hay un avance del 14% de la meta del 2030 en el Conpes 3831 de 2014.
Con lo anterior, la Contraloría señala que con el PNIE se “favoreció a las Entidades Territoriales Certificadas (ETC) con mayores capacidades administrativas y técnicas, relegando a las ETC de menor capacidad, a contar con una mejor infraestructura para la prestación del servicio educativo”.
Estas irregularidades y atrasos las encontró la Contraloría bajo el estudio sectorial de la Contraloría General
