Cifras sobre la deficiencia de la educación en Colombia enfrentan al procurador y al gobierno

Un informe de la Procuraduría General de la Nación, divulgado esta semana, sobre la baja calidad y cobertura de la educación en Colombia, enfrentó al titular de ese despacho, Edgardo Maya Villazón y a la ministra del ramo, Cecilia María Vélez.
Las partes mantienen su posición. Para la ministra, las cifras de la procuraduría son desactualizadas y no corresponden a la realidad, mientras que para el procurador , el informe no solamente es con cifras recientes,sino que refleja una realidad inocultable en el país.
Maya Villazón asegura que el contenido del informe, que señala que solo el 34 por ciento de la población tiene educación de calidad, fue enviado a la ministra oportunamente , para obtener sus comentarios , pero que solo en las últimas horas y a través de los comunicación , expresó sus observaciones.
El pasado 22 de marzo, el procurador general envió el referido informe a la ministra Cecilia María Vélez , a quien invitó como œcomentarista principal ,no solo por las responsabilidades oficiales en el tema sino por su reconocida experiencia y trayectoria en el mismo, según Maya Villazón.
El procurador general en carta enviada a la ministra dijo que observa œcon preocupación que se desaprovechan espacios generados para el debate sano y crítico y en cambio se opta por la descalificación de la labor realizada por la Procuraduría General de la Nación en cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 113 de la Constitución Política .
Y agrega: œEl informe es producto de una juiciosa investigación desarrollada durante aproximadamente un año por expertos en la materia educativa, a partir de la información suministrada por entidades y servidores públicos.
La ministra de educación asegura que el informe es irresponsable
La ministra de Educación, Cecilia María Vélez, luego de conocer el informe de la Procuraduría sobre la situación de la educación en Colombia, manifestó que el estudio maneja cifras incompletas. En cobertura , la funcionaria expresó que el organismo no contempló las cifras de los estudiantes matriculados en colegios privados.
En gasto público en educación, la ministra dijo que éste es superior al planteado en el informe. Destacó que en este aspecto las cifras reales se acercan más a las planteadas anteriormente por la Contraloría que lo ubicaban en un 4.5 por ciento del PIB, situación contraria a las cifras de la Procuraduría que lo ubicaron en un 3.1 por ciento.
Indicó que "no se pueden hacer análisis tan alegres" y que la "Procuraduría manejó mal las cifras".
Dijo que en calidad de la educación , los planteamientos de la Procuraduría son contradictorios. "Sí ha habido evaluación de la calidad...se ha aumentado un poco la cobertura , pero ha mejorado la calidad".
Para la ministra Cecilia María Vélez , la Procuraduría lanzó una serie de afirmaciones sin comprobar la información. "Cuando un órgano de control sale irresponsablemente con cifras que no son verdad, a contrastar una gestión que sí ha transformado el sector educativo, claro que causa daño" , indicó.
Concluyó diciendo que " no están mirando la realidad ; es una información que tendenciosamente se ha manejado, para dar la imagen de que nadie ha hecho nada".
Por su parte la Federación Colombiana de Educadores (Fecode) asegura que cerca de 40 mil profesores hacen falta en todas las escuelas y colegios públicos del país.
"Actualmente hay 320 mil maestros oficiales, sin embargo, es necesario contratar otros 40 mil, pero con las cuentas que hace el Gobierno, lo que dicen es que sobran", dijo el secretario general de Fecode, Raúl Arroyave.
Fecode también sostiene que del total de maestros que trabajan en colegios públicos,120.000 tienen contratos temporales y que sus condiciones laborales no son las mejores.