Escuela de Gobierno y Liderazgo presentó informe de gestión ante el concejo

La Escuela de Gobierno y Liderazgo, bajo la dirección de Robinson Casarrubia, presentó ante el Concejo Distrital de Cartagena el informe de gestión institucional con corte al 15 de mayo, en el que expuso los principales avances alcanzados en la ejecución de los programas y proyectos contemplados en el Plan de Desarrollo Distrital.

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Durante la presentación, el director destacó el trabajo articulado que viene adelantando la entidad para fortalecer las capacidades de los servidores públicos, promover la participación ciudadana, consolidar procesos de cultura ciudadana y fomentar espacios de gobernanza e innovación pública que contribuyan a la construcción de una Cartagena más incluyente, participativa y con mayor sentido de pertenencia.

En materia de fortalecimiento institucional, la Escuela de Gobierno y Liderazgo reportó la formación y cualificación de 152 servidores públicos, quienes participaron en procesos orientados al desarrollo de competencias en participación ciudadana, pensamiento estratégico, atención al ciudadano con enfoque de derechos, integridad pública y resolución de conflictos de interés.

De igual manera, la entidad avanzó en la formación de la ciudadanía mediante el desarrollo de cursos, talleres y procesos pedagógicos que beneficiaron a 923 ciudadanos, fortaleciendo sus capacidades para el liderazgo comunitario, la participación y el ejercicio de una ciudadanía activa y corresponsable.

Como parte de las acciones para orientar las intervenciones institucionales de manera más efectiva, se adelantó el proceso de caracterización de 168 ciudadanos y actores comunitarios, información que permitirá focalizar las estrategias pedagógicas de acuerdo con las necesidades y particularidades de los diferentes territorios y grupos poblacionales.

En cuanto a la estrategia “Soy Cartagena”, orientada al fortalecimiento de la identidad, el sentido de pertenencia y la apropiación cultural de la ciudad, se reportó un 47 % de avance en su implementación. A través de esta iniciativa se han desarrollado recorridos pedagógicos, procesos formativos, concursos académicos y actividades dirigidas a estudiantes, docentes y comunidad en general, promoviendo el reconocimiento de la historia, el patrimonio y los valores que representan la cartageneidad.

En el componente de cultura ciudadana, la Escuela de Gobierno y Liderazgo informó que 42.762 ciudadanos fueron impactados directamente a través de las estrategias contempladas en el Plan Decenal de Cultura Ciudadana y Cartageneidad, mediante acciones enfocadas en la promoción del respeto, la convivencia, la corresponsabilidad y el cuidado de lo público.

Asimismo, la Escuela de Gobernanza e Innovación Pública continúa consolidándose como un espacio para la formación de líderes y ciudadanos comprometidos con el desarrollo del territorio, beneficiando a 302 personas mediante procesos orientados a fortalecer la gobernanza territorial, la innovación pública y la participación ciudadana.

La gestión institucional también evidenció resultados significativos en materia de comunicaciones, alcanzando más de 761.093 visualizaciones mediante la producción y difusión de contenidos audiovisuales y digitales que fortalecen la divulgación de las acciones desarrolladas por la entidad y amplían el alcance de las estrategias institucionales.

Durante su intervención, el director Robinson Casarrubia reiteró el compromiso de la Escuela de Gobierno y Liderazgo con el cumplimiento de las metas establecidas en el Plan de Desarrollo Distrital y destacó que estos resultados reflejan el esfuerzo permanente por consolidar una administración cercana a la ciudadanía, que promueve el liderazgo, fortalece las capacidades institucionales y fomenta una cultura ciudadana basada en la participación, el civismo y el sentido de pertenencia.

Con estos avances, la Escuela de Gobierno y Liderazgo reafirma su compromiso de seguir trabajando por una Cartagena más participativa, incluyente, innovadora y orgullosa de su identidad, impulsando procesos que contribuyan al desarrollo social, institucional y comunitario del Distrito.