Proponen destinar $1 por minuto celular a universidades públicas

Las 32 Universidades Públicas del país necesitan 11,3 billones de pesos para su óptima operación, según reportó la Universidad Nacional, por lo que están proponiendo que se destine un peso por cada minuto celular para bajar esta cifra

“Serían aproximadamente 500 mil millones de pesos al año, pues en Colombia se hacen 500 mil minutos de llamadas por celulares”, explicó Gerardo Mejía, gerente financiero y administrativo de la Universidad Nacional de Colombia. Ante el Consejo Nacional de Educación Superior se presentó esta propuesta junto con otras 18 alternativas, que buscan conseguir recursos para la educación pública en Colombia

Lo anterior teniendo en cuenta que para gastos de funcionamiento se requieren 1,3 billones anuales, mientras que para infraestructura y formación docente la cifra es de 9,8 billones. Aseguran que las propuestas de fuentes de financiación que “no alteran el espíritu de la educación pública”, figurando alternativas como el establecimiento de una estampilla, como la que actualmente se tramita en el Congreso de la República

La obligatoriedad para los entes territoriales de transferir por lo menos el 1% de sus ingresos tributarios a las universidades ubicadas en su jurisdicción, así como mejorar los beneficios tributarios a los contribuyentes por donaciones a las casas de estudios. También se propone la financiación por parte del Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones “para cubrir los costos de acceso, conectividad a las TIC, suministro de dispositivos electrónicos y suscripción a bases de datos”. Otra propuesta es la exoneración a las universidades estatales de los aportes a las Cajas de Compensación Familiar, “de modo que los recursos que aportan actualmente las instituciones educativas sean utilizados para fortalecer sus programas de bienestar”. Aseguró Mejía, sin embargo, que se descartó en las proposiciones el aumento de los costos de las matrículas o la disminución del bienestar de la comunidad académica porque considera que eso sería “acabar con la universidad pública”.