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El nivel de educación femenino determina el riesgo de contraer sida

Una mejor educación ayuda a las niñas a esperar para mantener relaciones sexuales, usar condones y, por lo tanto, corren menos riesgo de contraer el virus del sida, según un informe divulgado hoy por la organización ActionAid/Ayuda en Acción.

Una mejor educación ayuda a las niñas a esperar para mantener relaciones sexuales, usar condones y, por lo tanto, corren menos riesgo de contraer el virus del sida, según un informe divulgado hoy por la organización ActionAid/Ayuda en Acción.
El informe "El poder de las niñas" fue presentado en la XVI Conferencia Internacional del Sida que se desarrolla hasta el 18 de agosto en la ciudad canadiense de Toronto.
Estos datos son importantes por la llamada "feminización" del sida, especialmente en el continente africano.
Según ActionAid, "una de las últimas tendencias en el desarrollo del sida en Africa es la creciente feminización. En Africa, 6,3 millones de jóvenes de 15 a 24 años viven con HIV y sida y el 74 por ciento de ellos son niñas y mujeres jóvenes".
La investigación señala que la educación proporciona a las niñas africanas "el poder de contar con opciones sexuales que previenen la infección de HIV".
Tania Boler, la autora del informe, señaló que "las jóvenes que con un nivel elevado de educación tienen más posibilidades de esperar más antes de mantener relaciones sexuales por primera vez y tienen menos posibilidades de ser obligadas hacerlo".
Además, añadió Boler, "las chicas con más educación tienen muchas más posibilidades de utilizar condones y es menos probable que contraigan HIV".
La autora también negó que el uso de condones sea inadecuado para la lucha contra el sida.
"Este informe demuestra el valor de promover condones en un amplio espectro de la población, incluidos los jóvenes, y no sólo entre los grupos de alto riesgo como los trabajadores sexuales", dijo Boler.
Según los datos de ActionAid, de los 110 millones de niños del mundo que no reciben educación, unas 22 millones de niñas en Africa nunca han asistido a la escuela primaria.
La organización recomendó la aplicación de sistemas educativos gratuitos en los países en desarrollo para facilitar el acceso a la educación de todos los menores, ya que en 92 países los niños todavía tienen que pagar para acudir a la escuela.

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