Iniciativa Encuentros por el Empleo Inclusivo llegó a Cartagena

Cartagena

En Cartagena se llevó a cabo: Encuentros por el Empleo Inclusivo, un espacio integrado por diversos actores de la ciudad, entre ellos, miembros de gobierno, educación, intermediación laboral, sector empresarial y social.

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Este encuentro fue generado gracias a la Alianza por la Inclusión Laboral, conformada por Fundación Corona, la Asociación Nacional de Empresarios de Colombia (ANDI), a través de su Fundación, USAID a través de ACDI/VOCA, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), y este año, en calidad de aliado estratégico, la Fundación Promigas.

El encuentro se llevó a cabo en Casa Cabrero de Fundación Promigas, y tuvo como propósito generar un espacio de reflexión y diálogo a partir del informe INEI territorial 2021 - 2022 de Cartagena, informe que busca presentarle al país el estado de la inclusión laboral de este territorio desde 4 tramos centrales: educación media, educación posmedia, intermediación laboral y empleo.

“Conocer el panorama de empleo inclusivo en la ciudad de Cartagena, da paso a la construcción de una hoja de ruta que permita dar respuesta a las prioridades que requiere la ciudad en materia de educación y empleo”, aseguró Milton Mora, Gerente de Empleabilidad Programa Jóvenes Resilientes ACDI/VOCA.

Durante la jornada se desarrollaron 4 mesas de trabajo enfocadas en cada tramo, en la que actores clave y tomadores de decisiones del ecosistema de educación y empleo se integraron para analizar, discutir y formular propuestas abordando qué actores podrían integrar en su agenda posibles respuestas, para solucionar los indicadores priorizados. Algunos de estos datos fueron:

• Educación Media: Comparte datos de cobertura, repitencia y deserción y calidad educativa, fundamentales para avanzar en la trayectoria de la educación al empleo.
• Cobertura - Durante los últimos 3 años se ha evidenciado un bajo pero constante aumento en la tasa de cobertura neta en educación media, llegando al 59,5% en el 2021. Estos datos dan cuenta de los esfuerzos para tener mayor cobertura, sin embargo, muestran un importante reto para que los estudiantes ingresen y culminen la media en la edad correspondiente.
• Educación Posmedia: comprende categorías como tránsito inmediato, calidad educativa y educación superior o educación para el trabajo y el desarrollo humano (TDH), fundamentales para tener una probabilidad más alta en el acceso a empleos de calidad.
• Tránsito inmediato: 4 de cada 10 estudiantes que finalizan la educación media ingresan inmediatamente a alguna institución de educación superior. Esta proporción representa una interrupción de las trayectorias educativas de más de la mitad de los jóvenes que culminan la media en el territorio.
• Intermediación Laboral: tiene las categorías de canales de intermediación laboral, uso del sistema público de empleo y vacantes, lo que genera un impacto en el encuentro entre la oferta y la demanda laboral.
• Canales de intermediación laboral: En el 2021, tan solo el 11,5% de las personas accedieron a su último empleo gracias a “Bolsas de empleo o intermediarios”, y por el contrario, el 33,3% lo hicieron gracias a la ayuda de “familiares o amigos”. Si bien estas cifras demuestran un mayor uso de los canales formales de intermediación laboral que la media nacional (5%), aún queda mucho por recorrer.

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• Empleo: contiene las categorías de desempleo, informalidad y capacidad laboral que dan cuenta el último momento de la trayectoria para el acceso al empleo formal y estable, un mecanismo para el desarrollar la movilidad social.
• Informalidad: Si bien ha bajado la tasa de desempleo en los últimos años, preocupa la calidad del empleo recuperado. La tasa de informalidad ha venido en aumento desde el 2019 y no se ha podido recuperar, al 2021 era del 60%.