Sistema educativo colombiano de Transformemos interesa a China
El modelo que fue premiado este año por la Unesco es presentado ante más de 60 expertos mundiales, en el marco de una feria anual en el lugar en donde nació Confucio.
La fundación colombiana Transformemos, creadora de una metodología de educación para adultos mayores y personas que no pudieron adelantar el bachillerato de la forma tradicional, presenta en China su sistema que le mereció el Premio Confucio de la Unesco 2012 en Educación
Aurora Carrillo, directora de Transformemos, desde Qufun pueblo natal del filosofo chino, le explicó a Caracol Radio, que además de celebrar en China este galardón, exponen los detalles del sistema ante el interés mostrado por sectores del gigante asiático
La presentación del modelo Transformemos en China será ante más de 60 expertos mundiales, en el marco de una feria anual en el lugar en donde nación Confucio
En este evento se analizan y evalúan diferentes estrategias para que los países en desarrollo afronten de una manera efectiva la educación de 1.775 millones de hombres y mujeres, entre los 15 y 50 años de edad, de los cuales 775 millones no saben leer ni escribir y mil millones aún no han terminado sus estudios de primaria o secundaria, y que representan un gran impedimento para que los países de América Latina y África logren mejorar sus índices de desarrollo. El Sistema Transformemos se basa en una investigación que permite elaborar las mediaciones didácticas e interactivas para cada región o país donde se implemente, brindando una educación permanente, flexible, de calidad y con las nuevas tecnologías que responde a las necesidades y realidad cultural de la población de jóvenes y adultos donde se implemente, lo que permite que los estudiantes se conviertan en generadores de desarrollo y gestores de paz al interior de sus comunidades
Entre los últimos proyectos desarrollados por la Fundación Transformemos se encuentra el adelantado en Cartagena, que permitió convertirla en la primer ciudad colombiana libre de analfabetismo; el proceso de inclusión de Palenque en la cultura escrita a través de un proceso bilingüe en español y palenquero; el programa de educación de soldados regulares, que permitió que estos jóvenes aprendieran a leer y escribir y muchos culminarán su bachillerato, mientras prestaban el servicio militar obligatorio y cumplían con su deber enfrentando a los grupos armados ilegales en diferentes regiones del país, brindándoles la oportunidad de prepararse para retornar a la vida civil luego de dos años al servicio del Ejército.
