Guardianes de la Inclusión: apuesta por la equidad de los estudiantes en Bolívar

Cartagena

Durante diez meses, los docentes que participan en el semillero se prepararán para ser los principales garantes del derecho a la educación de los niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad en Bolívar, a través de técnicas y modelos pedagógicos que permiten el reconocimiento de la diversidad en el aula, la aplicación de nuevas estrategias de enseñanza, ajustadas a los estilos y ritmos de aprendizaje de cada niña y niño.

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“En un mundo que cada día nos lleva a enfocarnos en las limitaciones, para nosotros, como equipo de la Secretaría de Educación de Bolívar, es realmente esperanzador saber que hoy nace este semillero que tiene como objetivo reconocer las capacidades, los talentos, las habilidades para defender el derecho que tienen los niños y niñas con discapacidad a una mejor educación”, aseguró Verónica Monterrosa Torres, secretaria de Educación departamental, durante el primer encuentro de los Guardianes de la Inclusión.

Desde Instituciones educativas ubicadas en La Serranía de San Lucas, Santa Rosa del Sur, Mompox, Turbana, Turbaco, Arjona, María La Baja, Simití, entre otros, llegaron motivados nuestros profes. “Muy entusiasmados por hacernos partícipes de este gran proyecto en el que seremos ejemplo y guía para nuestros compañeros por el bienestar de los niños y niñas de nuestras regiones”, afirmó Víctor Augusto Mora Olivero, docente de la I.E. San Lucas, quien viajó por más de 15 horas y cruzó cuatro departamentos para llegar a este emotivo encuentro.

Fueron 372 los maestros que se postularon para hacer parte de la estrategia diseñada para fortalecer el reconocimiento de la diversidad, las estrategias pedagógicas, la didáctica y la importancia que tiene una formación docente especializada para lograr verdaderas aulas inclusivas en todo el Departamento.

Los docentes seleccionados participarán en nueve sesiones presenciales, que se realizarán en el Salón de la Paz de la Gobernación de Bolívar y nueve encuentros virtuales más, en las que contarán con la guía de especialistas.

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“Nosotros, como equipo de la Secretaría de Educación de Bolívar, creemos en una real educación, una que venza las barreras, que mantenga las puertas abiertas de nuestras instituciones para que ningún niño y niña con discapacidad se quede por fuera. Que las escuelas y sus docentes sean empáticos, amorosos y sobre todo, que entiendan la diversidad como una manera de cambiar el mundo, ese es el valor de un verdadero maestro”, concluyó la secretaria de Educación de Bolívar, Verónica Monterrosa Torres.