¿Qué tienen Singapur, Corea y Japón en educación que le falta a Colombia?
Un sistema académico exigente, bilingüe, exhaustivo y con profesores muy bien remunerados y rigurosamente preparados.
Un sistema académico exigente, bilingüe, exhaustivo y con profesores muy bien remunerados y rigurosamente preparados, son algunas de las claves para que estos países lideren las pruebas PISA, como es el caso de los asiáticos Singapur, Corea, Japón y China y otros europeos como y Reino Unido y Finlandia
Expertos de la región como el chileno, Mario Waissbluth, señalan que sobre todo el punto de los profesores bien preparados es fundamental si Latinoamérica quiere mejorar en los resultados de PISA
“Por ejemplo en Finlandia que es ‘la joya de la corona educativa’, por cada cupo en escuelas de pedagogía hay 20 postulantes, cuando el chico queda seleccionado, en su casa hay fiesta porque es el honor más grande que puede tener su familia”, señaló el director de Educación 2020
Sin embargo, otros aspectos como la segregación de los alumnos y la alta exigencia de las familias, hace de los modelos asiáticos paradigmas para la educación contemporánea
En Singapur, que obtuvo el primer lugar en las pruebas PISA, una vez los alumnos terminan primaria, deben presentar un examen en el que los dividen en tres niveles: normal, avanzado y técnico, los cuales se van modificando mientras el estudiante demuestra nuevos conocimientos
La OCDE señala que los países asiáticos hacen una importan inversión en educación y pero destaca que aspectos como el contenido de las clases y sobre todo la forma de enseñar, son las verdaderas claves
“No se trata solo de memorizar contenidos, ni de hacer tareas repetitivas sino trabajar en proyectos, se trata de tener tareas abiertas para asegurarse de que los alumnos aprenden a razonar y a generar estrategias para resolver problemas”, señaló en Caracol Radio, Pablo Zoido, analista de la OCDE para la elaboración de pruebas PISA
Por ejemplo en Corea los alumnos toman más de 10 horas diarias de clase, 6 en el colegio y 4 en las casas y la inversión de las familias en educación es una prioridad, por lo que un 60% de los jóvenes tiene un título de pregrado.
