En Colombia menos del 1 por ciento de la población domina el inglés, afirman expertos

El consultor en temas de bilingüismo en el país, Enrique Sandoval, afirmó que en Colombia tan sólo 450.000 personas hablan inglés regularmente y un pequeño grupo de 35.000 habitantes domina el inglés a la perfección, situación que calificó de preocupante.
Expresó que el aprendizaje del inglés en Colombia se ha convertido en un problema social. Sólo los que tienen mayor poder adquisitivo logran estudiarlo correctamente. Los de bajos ingresos que desean hacerlo, se ven enfrentados a un sinnúmero de institutos que proliferan sin control en el país y que ofrecen cursos de baja calidad.
Reglamentación
Enrique Sandoval explicó que en el país no existe ninguna regulación para los 450 institutos que ofrecen la enseñanza del inglés y que ninguno de ellos está certificado.
Agregó que de cara a acuerdos comerciales, no sólo con Estados Unidos, sino con China y Europa, el inglés será la diferencia entre tener y no tener empleo.
Por su parte Juan Carlos Bayona, rector del Gimnasio Moderno, quien ha analizado en detalle el bilingüismo en Colombia, dijo que en el país el ambiente en que se desarrollan los estudiantes les dificulta el aprendizaje del inglés. Explicó que "el ambiente de un estudiante es monolingüe, y por eso lo que se aprende en los colegios se olvida rápidamente a los pocos días".
Bayona indicó que cuando a un niño se le dificulta aprender inglés, por lo general eso repercute en otras materias y baja el rendimiento académico en todas las asignaturas. Alertó que "el joven que tiene dificultades para aprender inglés, en muchas casos termina desertando de la institución".
Sin embargo señaló que hoy es mucho más fácil aprender ese idioma que antes. Pero se presentan casos en los que el estudiante no tiene las habilidades para asimilarlo, ya sea porque tiene miedo en aprenderlo o porque siente vergüenza de hablar en público en inglés.
En estos casos, los colegios deben entender que no todos los muchachos van al mismo ritmo y deben por consiguiente no presionar al estudiante. Las instituciones de educación deben en algunos casos, retrasar la enseñanza de esta lengua o incluso detener el proceso de aprendizaje, "porque no es posible que termine afectado todo el estudio de un muchacho, por el aprendizaje de una sola materia", puntualizó el rector del Gimnasio Moderno.
En un foro organizado por el Consejo Británico en Bogotá para analizar este tema, se pudo comprobar que el nivel de inglés de los profesores en Colombia, es pobre. "Si los profesores tienen bajo nivel, los estudiantes tendrán bajo nivel en el idioma", dijo Nick Humphries, director (e) del Consejo Británico en Colombia.
Además del inglés,a la mayoría de colombianos les llama la atención aprender el árabe y el mandarín, mientras que los que viven fuera de Latinoamérica, se muestran interesados en el idioma español.