Ofrecen becas para docentes en Norte de Santander

Cúcuta

Según la Fundación Empresarios por la Educación en Colombia, menos del 0.2 % de los docentes ha alcanzado el nivel de doctorado.

La organización advierte que esto refleja una brecha estructural en el sistema educativo del país, y se suma a los altos costos, la escasa oferta en las regiones y la incompatibilidad con las jornadas laborales, hacen que pensar en una mejor oportunidad de crecer profesionalmente y que se considere un privilegio lejano y no como una opción real para los educadores del país.

Tatiana Fuentes, Directora de relaciones Institucionales del programa Educa dijo que “conscientes de este panorama se busca democratizar la educación en el mundo mediante plataformas tecnológicas e inteligencia artificial, se lanza la estrategia ‘Del 0.2 al 2.0’, una apuesta por cerrar esta brecha con una premisa clara: llevar la formación doctoral a los territorios, sin que los docentes tengan que abandonar sus aulas ni sus comunidades”.

Indicó que “para lograrlo, se abren 100 becas doctorales de hasta el 55 % en la Universidad DAVINCI, de México, la cual cuenta con títulos equivalentes en Estados Unidos, estas becas están dirigidas a profesores que ya cuenten con una maestría oficial y quieran continuar su formación académica. Los interesados pueden registrarse en: 👉 www.becascolombia.es y serán contactados para iniciar su proceso de postulación".

Indicó que “Del 0.2 al 2.0” no solo busca aumentar el número de doctores en Colombia. Propone una nueva forma de entender la educación superior, más conectada con la realidad de los territorios, más flexible e inclusiva”, afirmó Tatiana Fuentes, directora de Relaciones Institucionales de Educa.

Dijo la funcionario que “los doctorados a los que pueden aplicar son: Tecnología Educativa, Sistemas Computacionales y Administración, todos avalados y diseñados para impactar directamente las prácticas pedagógicas y de gestión institucional”.

En Norte de Santander, el profesor Julio César Contreras, funcionario público y educador en Cúcuta, resalta: “Siempre he tenido el deseo de transformar mi región a través de la educación (…) Confío en que podré compartir lo aprendido, generar propuestas adaptadas a sus necesidades y contribuir al desarrollo de prácticas pedagógicas innovadoras que beneficien a toda la comunidad educativa, disminuyendo la brecha digital” manifestó el docente.

Señaló la señora Puentes que “en un país donde la desigualdad educativa sigue siendo una deuda histórica, este tipo de iniciativas representan una luz de esperanza para los educadores que quieren seguir formándose, pero, sobre todo, para las comunidades que sueñan con una educación transformadora”.