MinEducación y Farc deben diseñar una estrategia para jóvenes que serán desvinculados: Francisco Cajiao

Uno de los últimos avances que se ha anunciado en el marco de la negociación de paz con la guerrilla de las Farc es la voluntad de iniciar un proceso de desvinculación, paulatina, de los menores que hacen parte de las filas de esta guerrilla. En tal sentido el Gobierno Nacional tomó la determinación de conformar una mesa técnica, liderada por la Defensoría del Pueblo y la Consejería de Derechos Humanos, para que se hiciese cargo de la formulación de un protocolo que marcara la ruta para la desvinculación.

Ahora bien, así como la conformación de la mesa técnica fue un compromiso, asumido a partir de un acuerdo en La Habana, también existen otra serie de puntos en los que se comprometió el gobierno para poder resocializar a estos jóvenes. Entre estos se resalta la garantía de educación para esta población vulnerada.

Para Francisco Cajiao, una de las voces más autorizadas en Colombia en lo que respecta a educación, los modelos educativos flexibles que plantea actualmente el Ministerio de Educación como medios de atención, no solo para los jóvenes sino para los mismos guerrilleros a los que se les haya truncado todo su ciclo educativo, son insuficientes.

“Aquí lo que se requiere es un trabajo integral entre Ministerio y Farc, que tengan en cuenta que lo más importante es reinsertar a esta población vulnerable a la sociedad y que para esto se necesita que se analicen aspectos como la ubicación de las escuelas a las que serán destinados y si serán concentrados o repartidos en colegios distintos” afirmó Cajiao, quien a su vez añadió que lo más pertinente es que se “sienten y concierten una estrategia integral”.

Asimismo Cajio señaló que la estrategia no puede ser uniforme, que debe tener en cuenta experiencias pasadas, entre estas los internados ensayados en el Alto Ariari (Meta) durante el 2001.

Así las cosas, para el experto la estrategia del Ministerio de Educación debe ser formulada sobre la base de tres fundamentos: 1) programas de nivelación para aquellos guerrilleros que fueron reclutados como menores y lleven más de 10 años en la insurgencia; 2) territorialización, es decir que para ser reinsertados deben ser divididos en distintos colegios, que deben estar ubicados cerca su zona de residencia e 3) inclusión; deben ser llevados a escuelas regulares para compartir espacios con otros jóvenes pero siempre teniendo una atención diferenciada.