Programa de bilingüismo en el Distrito se quedó en el papel: Personería
La entidad realizó entrevistas a 466 docentes de los ocho colegios piloto y encontró que el 63% no ha sido certificado en ningún nivel de inglés.
Un informe de la Personería de Bogotá evidenció los problemas del programa que busca formar docentes en inglés y mejorar la infraestructura en los colegios para lograr que la población escolar domine esta lengua
Aunque se planeaba capacitar docentes de 358 colegios distritales, el organismo halló contratos celebrados por más de 2 mil millones, con sólo once profesores pertenecientes a tres establecimientos piloto que se certificaron y 51 que se capacitaron. La Personería constató que en algunos casos los docentes no aparecen registrados con nombres y apellidos completos y halló seis casos en los que el profesor figura doble vez en un mismo convenio, lo que demuestra la falta de control por parte de la Secretaria de Educación Distrital
Según el informe, en el tema de infraestructura, de los $3.739 millones del programa aprobados por los presupuestos participativos, que eran de obligatoria inversión, $2.791 millones fueron destinados a cubrir otras necesidades. La entidad realizó entrevistas a 466 docentes de los ocho colegios piloto y encontró que el 63% no ha sido certificado en ningún nivel. Pese a que los resultados del programa no son los esperados, la mayoría de los contratistas, en sus informes, emiten un balance positivo, mencionando que hay una presencia significativa de profesores que no están interesados en aportar desde su práctica en el aula
